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吴言吾道 教育博客

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。

 
 
 
 
 
 

[置顶] 呼唤“智慧的教育”

2009-10-31 16:33:06 阅读91454 评论3 312009/10 Oct31

一位教师在黑板上画了一圆圈儿问大学生:“这是什么?”大学生沉思良久,才底气不足地说了一句“可能是零”。问中学生,等到的答案是数字“零”或字母“0”。教师画同样的圆圈儿问幼儿园的孩子,孩子们争先恐后地回答“是太阳”“是月亮”“是烧饼”“是铁环”“是老师的大眼睛”……你瞧!有过童真岁月的孩子,经过教育之后,其智慧都钻进了知识的躯壳里去了。“知识至上”的功利教育,粗看是一种“增值”,实际上是一种“递减”的过程。幼儿园孩子的想像力是那么的丰富,而到了中学生眼里只剩下数字“零”或字母“0”了,再到了大学生眼里……哎,思想泯灭了,思维钝化了,更加不自信了。难道这就是我们教育的最终止目的吗?如果让对知识的角逐淹没对灵性的追求,这样的教育能算是有智慧的教育吗?

中小学在考试和升学双重压力下,过多关注的是引导学生去掌握知识,训练他们的考试技能和答题技巧;教育一旦有了功利的渲染,就忽视了引导青少年去追求智慧。于是乎,教师们发现:学生年级愈高愈不会举手发言质疑讨论,只是拿着笔等着教师的讲解,更有甚者去书店购买教师用书寻找所谓的标准答案。

不可否认,知识是智育的一个主要目标,但知识的价值中还有另一个更模糊但却更伟大、更居支配地位的成份,这就是“智慧”。如果没有某些知识基础,你不可能聪明;但是你也许在“灌输”的教育手段下轻而易举地获得了知识,却仍然缺乏智慧。虽然知识与智慧很难截然分开来,但两者在本质上有明显的不同。是角逐知识,还是追求智慧,这关系到学校教育的价值取向和办学层次,关系到教师角色的定位和教学策略的制定。尽管智慧的教育基于知识的教育,但智慧的教育毕竟有别于知识的教育

作者  | 2009-10-31 16:33:06 | 阅读(91454) |评论(3) | 阅读全文>>

萧山区教工摄影作品亮相青少年摄影教育高峰论坛

2018-1-18 21:24:47 阅读0 评论0 182018/01 Jan18

1月18日,“跨界与融合”青少年摄影教育高峰论坛在杭州市萧山区隆重开幕。来自省内外摄影教育界专家领导、摄影名家、美术摄影教师汇聚高桥小学“华山论剑”。120幅展品组成的萧山区教工摄影俱乐部优秀作品展,成为论坛上一道靓丽的风景线。区教育工会赵云飞主席、陈培明副主席等领导观看了展览。

本次展品由萧山区首届教工摄影现场比赛获奖作品、萧山区第九届教工运动会现场摄影比赛获奖作品、摄影俱乐部会员赴丽水摄影观摩采风习作,以及俱乐部会员日常创作的教育题材优秀作品组成。会员们以自己独特的审美视觉和构图思维,用镜头聚焦师生,用光影定格美景,用艺术彰显精彩。每一幅作品都凝聚了一种内在的精神,抒发他们对祖国、对校园、对生活、对自然的无限热爱与赞美。

据了解,萧山区教工摄影俱乐部自2016年12月成立以来,先后开展了“魅力教育”现场摄影比赛、运动会现场摄影比赛、丽水摄影观摩采风、微信群交流等活动,以此来激发会员们对摄影的热情和兴趣,丰富教工的业余文化生活,促进校园文化建设。

作者  | 2018-1-18 21:24:47 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

1月4日,萧山区中小学信息技术、美术骨干教师齐聚所前二小,举行萧山区举行信息技术与美术学科融合创客教学研讨活动。当天虽然下着雨,但老师们依然兴趣盎然,激情高涨,活动在任伟老师的主持下顺利开展。

“在STEAM背景下,信息技术与美术学科如何融合?”活动伊始,两位教研员就本次多学科融合的教研活动展开专业引领,美术教研员管庆伟老师从美术的艺术感如何用技术的手段来实现入手展开引领,信息技术教研员徐建桥老师从STEAM教育的大背景出发展开创客教育的阐述,两位教研员的发言让在座的老师对多学科融合的创客教育又有了更进一步地认识。

靖江二小美术学科的王玲玲老师展示了《3D小车》视频课,王老师从让学生在纸上设计小车模型入手,展示了孩子们造型各异的车头模型,然后通过3D艺术家软件的演示,展现了孩子们良好的操作技能和新奇的头脑创意,让孩子们体会到了美术媒材的多样性,感受了设计应用的魅力。

所前二小信息技术学科的钟祖欢老师在《用超声波控制小车》教学中,采用微视频和学习单结合的学习新方式让孩子们展开探究活动,孩子们时而仔细观看微视频,时而低头连接小车线路,时而编写程序,忙得不亦乐乎!钟老师的这种学习新方式给予学生充分的研究空间,孩子们在编程的海洋里自由翱翔,教室里时不时传出他们设计成功的欢呼声。

STEM教育,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Maths),是一种“后设学科”,基于不同学科之间的融合,将原本分散的学科形成一个整体。

创客教育来源于创客运动。创客运动可以理解为“

作者  | 2018-1-5 17:21:59 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

城区片组织美术教师赴浙江美术馆观展学习

2018-1-3 21:28:09 阅读0 评论0 32018/01 Jan3

1月3日,萧山城区教育管理中心组织美术教师开展观展学习活动,城区所属各校的美术教研组长和骨干教师一行10多人在美术教研大组长陆玲琴的带领下,前往浙江美术馆参观“民族翰骨——潘天寿诞辰120周年纪念大展”, 共赴一场精神盛宴。

本次展览是史上最大规模的潘天寿作品展,展出潘天寿的128件(组)代表作、36件写生稿和29件文献稿。馆展分为“高峰峻骨”、“饮水生涯”、“一味霸悍”、“奇崛明豁”、“雁荡山花”和“守常达变”六个板块,从艺术风骨、教育贡献、画学思想、笔墨成就、构图章法、写生造化和传承创新等多个方面出发,展现潘天寿作为画家、美术理论家和艺术教育家的一生成就。

此次浙江美术馆的展出尤其突出呈现了潘天寿的师容、师艺、师言和师影,展厅给人一种非常亲切的感觉,让观展的老师们浸润在大师的音容笑貌中。老师们通过阅读资料、同伴探讨、摄影记录、搜集书籍等方式,品读潘天寿生平事迹,深入的欣赏经典作品,充分领略潘天寿笔墨上的杰出成就、教育贡献和画学思想。

在美术教育上,潘天寿先生是中国近代较早参与传统书画教育模式转型的教育家,是现代中国画和现代书法教育的奠基者。

观展的美术老师们纷纷表示,今天我们参观展览,缅怀他为我国美术事业作出的卓越贡献,更要学习他推陈出新的艺术追求,追思他潜心育人的奉献精神和一身正气的伟大情怀。

作者  | 2018-1-3 21:28:09 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

萧山区举行小学美术课堂教学评比活动

2017-12-28 15:37:52 阅读0 评论0 282017/12 Dec28

12月27日,为期一个月的2017萧山区小学美术课堂教学评比活动圆满落幕。来自区内各校的参赛老师通过赛课展示各自风采,引领学生演绎精彩课堂。北干小学何烨老师、任伯年小学施怡曼老师、靖江二小王玲玲老师、渔浦小学沈沁老师、党湾一小丁燕丽老师荣获一等奖。

本次评比活动围绕“欣赏·评述”领域,选定浙美版五年级教材《中国传世作品》或三年级《中国彩陶》的课题内容,分笔试、模拟上课、借班上课等环节进行。

11月28日,37名教师在信息港小学参加了第一轮笔试、模拟上课评比,有13位老师选手脱颖而出,进入第二轮分别在金山小学和湖滨小学进行的借班上课比赛。12月25日,5位参赛教师分别以《中国传世名作》为内容,12月26日至27日,8位参赛教师分别以《中国彩陶》为内容,采用“同课异构”的形式展示课堂教学。每位参赛教师都拿出了自己的拿手好课,各展所长。比赛中,上课教师依据学生特点,对教材深度、广度进行了深入地研究,精心设计教学活动,注重学生的合作探究,力求以变化求新的角度去实施教学,引领学生认识美、感受美、评述美。参赛教师饱满的热情,或激情或幽默的教态,或严谨或创新的设计,一次次感染了评委。

本次活动以赛会友,以赛促研,为我区的小学美术“欣赏·评述”课堂教学注入了新的活力。

作者  | 2017-12-28 15:37:52 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

江寺小学:冬至团子汇温情 捏出浓浓民俗风

2017-12-21 21:35:14 阅读0 评论0 212017/12 Dec21

12月21日下午,萧山区江寺小学的教师和食堂工作人员围聚在餐厅,开展教工共包冬至团子活动。

食堂工作人员早早准备好了包团子的材料,老师们一来到活动现场就开始忙得不亦乐乎,揉糯米粉、拌陷料、包团子。瞧!会包的打头阵,学包的认真练,还有男同胞们也踊跃参加,教工们围成一团,共同包着一个个蕴含着无限情意的团子。

俗话说:“冬至大如年”,可见萧山人对这个节日是相当重视的,冬至吃团子,更是萧山人的习俗,为发扬中华民族传统节日的文化内涵和精神,促进师生素养的全面提升,该校分工会组织教工开展共包冬至团子。

整个活动大家有说有笑, 现场气氛热闹开心,老师们感慨万分,表示“忙里偷闲,学校工会组织大家以这样的方式过冬至,心里头感觉暖暖的。”

作者  | 2017-12-21 21:35:14 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

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