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吴言吾道 教育博客

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。

 
 
 

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萧山区江寺小学强化集体备课研究  

2009-11-01 09:12:22|  分类: 教育新闻 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2009-04-01 18:53 -

“口语交际不一定要安排在当堂课中,可提早布置准备工作,也可以把它上成语文实践课。”

“我们可以充分利用语文课程资源,届时三个班统一行动,走出校门,开展语文实践活动。”

近日,江寺小学低段语文集体备课组成员在倾听“主备教师”于海凤老师 “口语交际”板块的备课发言,这是本学期该教研组的第二次集体备课研讨活动。

集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,近年来已成为该校教研活动的“重头戏”,但在具体教学实践中,具备集体备课条件的学科,由于学科教师认识上的不足,常规工作的繁杂,还或多或少存在着重“备”轻“研”、主备教师“语言霸权”等现象。为此,该校组织教师重点学习了《学科教学常规》、《教学常规改进行动》,使大家形成共识:集体备课对于同学科同学年的教师间汇聚集体智慧、优化教学方案、减轻教师负担、优化课堂教学、提高全校的整体教学水平起到不可替代的作用。 通过研讨,该校进一步规范了学科集体备课的流程,逐步形成了富有实效性的集体备课模式,即“初备、集体交流、个性设计与反思”。各年级组合作备课(资源共享),统一研究备课时间,同学科对每一节都写出初备教案,对每节教学目标,重点、难点,教学环节,方法进行探究,教师们踊跃研讨,发挥集体智慧,取长补短,形成共性教案,运用时教师发挥个人特长,由于收效显著,集体备课已成了该校教师的自觉行为。

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