2009-04-01
4月1日，杭州市萧山区江寺小学201班教室里掌声雷动，热闹非凡。该校“星级学生”授星仪式正在举行，看着身边一群群刚被评为校“一星级学生”的同学上台受“星”，班主任寿俭华老师和在场的小伙伴都开心极了，因为他们离“星级文明学生”的目标又近了一步。
本学期初，江寺小学创新激励形式，将在校常规教育目标分解成“文明礼仪、明理诚信、爱校守纪、主动学习、讲究卫生、健身强体”等作为学生成长的航标，推出了“星级文明学生”评选活动，引领学生不断践行“文明学生”的要求，全校学生人人以实际行动追“星”，不追明星追“文明之星”。
据悉，该校“星级文明学生”的评选是根据学生一学期在校的表现、采取“闯关夺星”的形式进行的，实行“一天一公布、一月一评比、一学期一总评”的方法，即学校每天将学生考评分在日志栏中公布，每月对评出的“星级学生”进行授星，期末将根据“星级学生”所获“星级”情况晋升“星级文明学生”，并在“星级文明学生”中评选“文明标兵”。
为提高争“星”活动的实效性，该校注意发挥红领巾监督岗、卫生监督岗、文明监督岗的作用，在校门口、操场和每个楼层等处设岗督查，各班设岗考评，及时公布，促使学生自我管理，自我约束。在争“星”过程中展示自我，让每个学生都能充分发挥自己的潜能，获得成功和自信，很多学生参与争“星”活动后，整体素质有了明显提高，精神面貌焕然一新，同时为保持良好的校风、学风奠定了坚实的基础。
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