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吴言吾道 教育博客

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。

 
 
 

日志

 
 

萧山区第四届“师陶杯”——我学陶行知教师征文评审结果  

2011-12-31 11:29:15|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一等奖(21篇)

征文题目

作者

作者单位

1

“ 润物细无声”——我园运用陶行知生活教育理论开展“月实践活动”的尝试

王国琴

城厢幼儿园

2

用心耕耘学生心灵的待垦之地

楼建英

大桥小学

3

特别的爱,给特别的你——一个特殊学生的心路成长历程

王利英

党湾一小

4

学陶,给我撑起为师的晴空

钱佳

瓜沥二小

5

行走在剪纸特色的大道上 ——剪纸校本课程开发与少先队活动整合的实践与探索

平建峰

瓜沥明德学校

6

有一种爱在传递——“爱的暗示”在班级教育中的运用研究

施林芬

瓜沥三小

7

课堂源于生活而回归于生活

沈洋

汇宇小学

8

把爱写进心里——“陶行知爱满天下”伴我行

沈章飞

靖江一小

9

寻找失落的人文

陈伟利

坎山联兴小学

10

做一缕沐浴灵魂的阳光

王玲玲

临浦幼儿园

11

学习、生活“一线牵”

汤松法

临浦镇中

12

走近数学“生活”化——对陶行知生活教育理论的实践

龚琼波

楼塔镇小

13

开放国旗下的展示舞台,补充生命中的德育维C——记我校国旗下讲话的"小变革"

吴李红

人民路小学

14

教育为公,甘当骆驼——“行知”路上的感悟人

缪亚群

所前镇中

15

真正的教育是用一颗心灵撞击另一颗心灵

余谦

萧山九中

16

外显精神 内修文德

李晓辉

新围初中

17

纸上得来浅,实践乐无边

张秀贞

衙前二小

18

真知实行

陈素芳

义蓬二小

19

春风化雨  以“陶”育人

李锋

义蓬一小

20

把食指变为大拇指——学习陶老先生“四块糖”的故事

高秀

益农二小

21

创班级精细化管理,促学生健康成长

朱晓明

益农镇中

 

 

 

 

二等奖(31篇)

征文题目

作者

作者单位

1

学陶师陶,还孩子一个生活化的数学课堂

施国琴

长山盛乐分校

2

浅议“生活即教育”思想在小学英语教学中的实践探索

王淑娟

长山小学

3

守希望之灯   铸不朽师魂

陈天钦

党湾初中

4

一路采颉,一路播种

蒋国英

党湾镇一小

5

扬起感恩的风帆  滋养学生的心灵

周丹丹

东藩小学

6

1+1>2——浅谈大班幼儿合作能力的培养策略

陈筱

高桥幼儿园

7

钟爱杏坛不言悔

沈小红

瓜沥二小

8

温习经典,学做草根教育的践行者

高利琴

瓜沥三小

9

一米阳光——阳春布德泽,万物生光辉

陈燕利

宏图小学

10

心会跟爱一起走——感谢陶行知让我学会教书育人

茹亚萍

回澜小学

11

陶老之于我是信仰——重读《陶行知教育名篇》之感

夏乐娟

汇宇小学

12

情到深处,幸福之花方能盛开

许少云

汇宇小学

13

“问” 渠哪得清如许,为有源头活水来——读陶行知“问”的学问有感

严小琴

坎山光明小学

14

一书一知己

陈燕

坎山联兴小学

15

走近社会大课堂 学得生活真知识

陈晓敏

临浦幼儿园

16

做一名"智仁勇"的新型教师

卢苗

楼塔镇中

17

守望生活,用心经营""的教育--也谈陶行知"生活教育"的启示

袁海霞

南翔小学

18

让孩子拥有一颗感恩的心

於春燕

南阳幼儿园

19

书香中润泽师心,书海中提升师魂——我读陶行知“生活即教育”后有感而言

许慧娟

宁围四小

20

做学生的朋友

徐华良

人民路小学

21

那些日子   那些成长

高飞燕

所前二小

22

用心去爱孩子

单双红

桃源小学

23

做个“陶子”,桃李满天下

胡燕那

新湾初中

24

爱的教育——水的池塘

徐龙榜

新围初中

25

愿做一只渡船

朱许燕

义蓬二幼

26

走在“行知”路上

许莹

义蓬三小

27

“公鸡吃米”与快乐数学

金忠萍

义桥二小

28

爱,赏识,自信,成功

方园

义桥二小

29

做最真实的人

屠李

益农二小

30

尚未远去的背影--读陶行知,学陶行知

何佳奇

益农镇中

31

取泥内之金,去金内之泥——用行知思想指导语文教学

沈华华

众安前进初中

 

 

 

 

三等奖(48篇)

征文题目

作者

作者单位

1

和孩子一起走

屠佳儿

宝宝书院幼儿园

2

生活教育理论对品德课教学的启示

俞旭华

北干小学

3

“陶”李天下,行是知之始——学会赏识,爱满天下

高琦

北干幼儿园

4

赏识,让教育桃李芬芳——以陶为师  学会赏识

王玲琳

北干幼儿园

5

我学陶行知——责任 敬业 奉献,师德之魂

莫金琴

长山盛东分校

6

把爱的事业进行到底

孙亚萍

长山小学

7

常备四颗糖

俞玲玲

朝晖初中

8

行走在指间的智慧——“教学做合一”思想在小学数学教学中的运用

陈丽红

城北小学

9

知行合一  行胜于言—— 谈陶行知教育理念的现代启示

许佳琴

党山镇中

10

播洒爱的雨露,在责任与耕耘中熠熠闪光

傅志明

党湾成校

11

有爱就有幸福

李萍

党湾二小

12

先生伴随我成长

徐春佳

党湾一小

13

我学陶行知-以爱和赏识转化“特殊”学生

陈海燕

高桥金帆实验学校

14

重温经典,给力我的2011

章小燕

高桥金帆实验学校

15

学习陶行知   追求真教育——读《行知思想光照千秋》有感

谢玲芳

瓜沥二小

16

合一教学做  孵化知行情

朱柏勇

瓜沥三小

17

学生活数学  过数学生活

汪飞

瓜沥三小

18

行,然后知——践行陶行知教育思想,浅谈初中语文作业的创新设计与评价

金建栋

红山农场学校

19

靠近你,温暖你——关注低段孩子快乐成长有感

董学

回澜小学

20

我学陶行知

赵建华

汇宇小学

21

学习陶行知生活理论 倡导美术教学生活化

吴章新

江寺小学

22

扬起爱的风帆 飘进生的心海

张国芹

径游小学

23

《陶行知教育文集》读后感

方勤

靖江成校

24

大爱无痕  大道求真

魏青青

靖江二小

25

学习陶行知,做一个真人

孙明明

坎山镇中

26

用爱铸就每个孩子的成长

邱长梅

临浦幼儿园

27

践行生活化原则  优化低段识字教学

郭伟红、何先芳

临浦镇小

28

跟陶行知学当老师

杨彩芳

南翔小学

29

给孩子一片自主的天空

金芳苹

南阳幼儿园

30

学习行知    提升自我

杨红波

宁围三小

31

面对“他”你爱了吗——谈陶行知教育思想对教育的引领作用

汤柯

宁围四小

32

盐水饮茶购衣——几点生活经验对幼小衔接工作的启示

项国庆

人民路小学

33

让孩子们学习生活中的数学

李秀凤

所前二小

34

寻一把钥匙,为你打开智慧之门

高丽芳

所前二小

35

我学陶行知 让爱满天下

周关乔

所前镇中

36

一盏明灯——学习陶行知有感

谢建国

萧山九中

37

运用陶行知“生活教育理论”  大力推进综合实践活动课程

陶世根

萧山九中

38

有一种爱在艺术惩罚中滋生

鲍建飞

新湾小学

39

小事做精  细节做亮

冯小平

新湾幼儿园

40

创造教育与美术教学

包亚

衙前镇中

41

行走在理想与现实之间——对陶行知生活教育理论的再认识

章刘飞、缪舒平

岩山小学

42

运用陶行知生活教育理论  构建语文作文教学新范式

陆建国

义蓬二中

43

背起责任的行囊,微笑着上路

高玲

义蓬一中

44

践行行知精神,做好人民教师

蒋卫国

义桥实验学校

45

师学行知,我的思绪永不止步

莫银土

益农二小

46

学习陶行知生活理论  促进语文教学生活化

周亚飞

益农镇小

47

此时无声胜有声——暗示也是一种有效的教学手段

郑建华

益农镇中

48

以陶为师

邱钟伊

赭山小学

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