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吴言吾道 教育博客

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。

 
 
 

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萧山区小学语文中段“提升教学行为有效性”同课同构活动在江寺小学举行  

2011-05-24 20:29:15|  分类: 教育新闻 |  标签: |举报 |字号 订阅

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5月24日,萧山区小学语文中段“提升教学行为有效性”同课同构活动在江寺小学举行, 该校部分语文教师和来自萧山区中片中段语文青年教师协作组成员近30人共同聚焦课堂,研讨提升教学行为有效性。教研员虞勇军老师全程引领本次活动。

提高小学语文课堂教学有效性是语文课堂教学改革的重要目标之一。一堂课的效果如何,首先体现在教师的教学行为能否调动全体学生的学习积极性,引导学生积极地参与学习过程,促进学生对知识的主动建构。课堂中教师是一个引导者,有效的课堂教学必须通过教师的教学行为来实现。

同课同构活动中,与会者观摩了江寺小学俞淑红老师和人民路小学来利萍老师分别执教的四下《全神贯注》一课。江寺小学部分语文老师对课堂上就教师提问、学生回答、教师点评、时间分配、发言情况、关注学生等方面作了表格式跟踪记录。在研讨环节虞老师对这些数据作了专业性的分析和评价,并提出了“明确目标、合理预设、方式得当(学习方式)、准确判断、及时调整、思维连贯” 六条提升教学行为有效性的策略。量化表评价方式使执教者清楚地认识到自己在课堂上的表现优劣,也让参加本次活动的教师们对课堂中自己应当关注的问题有了更清晰明确的了解。务实、有效的教研活动让与会者受益匪浅。

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