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吴言吾道 教育博客

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。

 
 
 

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江寺小学:分享德育故事 交流共促成长  

2017-07-04 14:41:27|  分类: 教育新闻 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“没有惩罚的教育是不完整的教育。教师适时、适度地对学生的错误行为采取适当的教育惩罚,对于学生成长具有重要的现实意义。”

“如果苦口婆心还不能说动孩子,那就来点奇思妙想,让‘教学’开心地玩起来……”

74日,杭州市萧山区江寺小学举行2016学年第二学期德育工作总结会议暨班级德育故事分享会,4位班主任分享了班级管理的真招、实招,一个又一个日常的实例,呈现出该校教师们在德育创新理念下营造育人环境,提高德育实效。

201班班主任赵亚芳老师,引领学生展开奇妙的“豆豆”之旅,让语文课与科学课有机结合,从观察、记录豆豆的变化,到最后的乐享豆芽宴,让学生真真切切地观察生活、享受生活,激发孩子学习恒久的动力,体现的是智慧的教育、快乐的教育。

203班班主任陈瑛老师在晨间诵读方面尤其用心。四个学期以来,陈老师引领学生诵读经典古诗词、童谣和优美诗文,有计划、有组织、有评价。让孩子们在朗朗的诵读声中,阅读经典,感悟经典,享受经典。

“赏识教育与惩罚教育并举促进学生全面发展”,这是402班班主任童霞老师当班主任的法宝。童老师与家长达成“赏识教育不排斥适当地运用惩罚教育”的共识,灵活、适度运用“赏识”和“惩罚”这两种不同的教育方法,让教育教学工作更加有实效。

 603班班主任沈璐老师分享的“买菜”、“手机遗失”这两则故事,让人在感叹家庭教育的重要性的同时,也感受到学校教育的复杂性与艰巨性。沈老师巧妙地处理“手机遗失”事件的过程,体现的是教师的教育智慧,既保护了孩子自尊心,又教育了孩子。

德育故事分享会在一个个温暖、动人的故事分享中轻松进行,也带给每一位教师沉甸甸的收获。该校教科室主任胡亚萍说:“在艰难中坚守,在坚守中求实,在求实中创新。每一件平凡的小事背后,每一个创新的举措背后,都凝聚着班主任老师的大爱与智慧。”

    该校韩伟珍校长还解读了《江寺小学学生参评各项荣誉选拔细则》,少先队大队辅导员卢凯老师还简要总结了2016学年第二学期学校德育工作。
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